En aquest vídeo podem observar com combina amb els diferents plans respecte la imatge que ens vol mostrar. En cada part de la cançó utilitza diferents plans com per exemple al començament de la cançó, enfoca tota la imatge de la protagonista pujant les escales utilitzant el pla llarg per tal de poder veure tot el paisatge i desprès, de cop, utilitza el pla curt on reflexa la sabata. Aquest joc de plans te la finalitat de donar emfasi a la trepitjada que fa la Rosana quan puja les escales. Unes escales que puja per simbolitzar que puja cap al cel.
Durant tot el videoclip juga amb els plans llarg, mig pla o curt pla amb l'objectiu de ressaltar el missatge que vol transmetre ja que als plans van relacionat amb la paraula i el to de veu.
Durant tot el videoclip juga amb els plans llarg, mig pla o curt pla amb l'objectiu de ressaltar el missatge que vol transmetre ja que als plans van relacionat amb la paraula i el to de veu.
Per altra banda ens hem de fixar amb els colors i les imatges que utilitzar perquè son molt vistoses i llampants ja que juga amb molt colors vius i imatges infantil per transmetre sensibilitat i tendresa.Un exemple podria ser la imatge de la Rosana pujada dalt del cotxe on es mostra la relació de la imatge infantil amb el missatge que ens tranmet la lletra. "LLegaremos a tiempop", és a dir, mai es tard per fer qualsevol cosa i no cal amoïnar-se.
Respecte els moviments de camara són moviments lents en el cas quan enfocar a la protagonista, la Rosana, cantant i es va allunyant poc a poc per desprès enfocar la seva cara de cop i jugar així amb les imatges i el missatge que ens vol transmetre.
Respecte els moviments de camara són moviments lents en el cas quan enfocar a la protagonista, la Rosana, cantant i es va allunyant poc a poc per desprès enfocar la seva cara de cop i jugar així amb les imatges i el missatge que ens vol transmetre.
L'anàlisi és bó però podries explicar una mica millor perquè es fan servir segons quins plans, etc. etc. Ho fas alguna vegada però encara es pot fer més en profunditat.
ResponderEliminar